Im Rahmen unseres schulischen Engagements im MINT-Bereich freuen wir uns, einen besonderen Erfahrungsbericht vorstellen zu dürfen: Eric Rasch (EF) berichtet über seine Teilnahme an einem Nachmittagsangebot des Hasso-Plattner-Instituts. Der Artikel wurde eigenständig von ihm verfasst und gibt persönliche Einblicke in seine Erfahrungen, Eindrücke und die spannenden Möglichkeiten, die sich durch zusätzliches Engagement außerhalb des regulären Unterrichts eröffnen.
Teilnahme an einem Online College des Hasso-Plattner-Instituts im Bereich Hardware durch den Schüler Eric Rasch (EF)
„Im Zeitraum vom 05.11.2025 bis 05.03.2026 nahm ich wöchentlich 1,5 Stunden an einem Online College
des Hasso-Plattner-Institut (HPI) teil. Das Online College befasste sich mit dem Themenbereich Hardware und vermittelte
grundlegende sowie vertiefende Kenntnisse zu den technischen Strukturen und Funktionsprinzipien
moderner Computersysteme
Inhaltlich umfasste das Programm verschiedene Schwerpunkte aus der technischen Informatik. Dazu
gehörten unter anderem der grundlegende Aufbau von Rechnerarchitekturen, die Funktionsweise von
Prozessoren, Speicher- und Bussystemen, die Rolle elektronischer Bauteile sowie zentrale Konzepte der
digitalen Schaltungstechnik. Darüber hinaus wurden grundlegende Zusammenhänge zwischen
Hardware. und Softwarekomponenten behandelt, um ein umfassendes Verständnis für das
Zusammenspiel der einzelnen Systembestandteile zu ermöglichen
Die Lerninhalte wurden in thematisch gegliederten Modulen durch Professoren über die Platform Zoom
vermittelt und in logisch aufeinander aufbauenden Lerneinheiten strukturiert dargestellt. Ergänzt
wurden diese durch digitale Lernmaterialien, Ubungsaufgaben, Wiederholungseinheiten und
vertiefende Inhalte. Die Bearbeitung der Inhalte erfolgte über eine digitale Lemplattform, die eine
übersichtliche Organisation der Materialien sowie eine eigenstandige und systematische Erarbeitung der
Themen ermoglichte.
Das Online-Format erlaubte mir eine ortsunabhängige Teilnahme. Dadurch konnte ich den Lernprozess
gut mit dem schulischen Alltag vereinbaren und die Inhalte kontinuierlich über den gesamten
Kurszeitraum hinweg bearbeiten. Die digitale Struktur unterstützte ein selbstorganisiertes Lernen und
eine individuelle Schwerpunktsetzung innerhalb der behandelten Themenbereiche.
Durch die Teilnahme an diesem Online College erhielt ich einen systematischen und fundierten Einblick
in die hardwarebezogenen Grundlagen der Informatik. Die erworbenen Kenntnisse haben mein
Verständnis für moderne Informations- und Kommunikationstechnologien deutlich erweitert und
stellen eine sinnvolle Ergänzung zum schulischen Unterricht im naturwissenschaftlich-technischen
Bereich dar. Zudem bilden die vermittelten Inhalte eine fachliche Grundlage für weiterführende
Bildungswege im Bereich Informatik, Technik und Ingenieurwissenschaften.
Abschließend kann ich festhalten, dass die Teilnahme an diesem Online College für mich sowohl fachlich
als auch persönlich eine sehr positive Eriahrung war und mir das gesamte Programm insgesamt sehr gut
gefallen hat und ich in Zukunft auch wieder Interesse an einer Teilnahme hätte.“
Der Bericht zeigt anschaulich, wie bereichernd Angebote im MINT-Bereich sein können und wie sehr sie zur persönlichen und fachlichen Weiterentwicklung beitragen. Gleichzeitig macht er deutlich, dass solche Programme für interessierte Schülerinnen und Schüler erreichbar sind und aktiv genutzt werden können. Wir möchten mit diesem Beitrag nicht nur informieren, sondern auch dazu ermutigen, die vielfältigen außerschulischen Möglichkeiten wahrzunehmen und eigene Interessen im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik weiterzuentwickeln.
Bei Interesse oder Nachfragen steht Herr Bender-Vaz jederzeit zur Verfügung.